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6 octobre 2011 4 06 /10 /octobre /2011 14:55

Contacts : Patricia Pavan : 06 36 50 05 98 - email : patricia.pavan33@orange.fr

         Alain Marteil : 06 12 51 01 78 -  email : alain_marteil@yahoo.fr

       Martine Louaire : 06 74 46 52 86 - email : martine.louaire@wanadoo.fr

 

profession foi 2011 recto

 

consignes de vote

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4 octobre 2011 2 04 /10 /octobre /2011 14:20

Pour les séries scientifiques, la Fête de la Science pourrait leur permettre de visiter des labos et rencontrer des professionnels travaillant dans les laboratoires:
"LA FÊTE DE LA SCIENCE A 20 ANS".

La science vient à votre rencontre... Manipulez, jouez, expérimentez, visitez des laboratoires, dialoguez avec des chercheurs : la Fête de la science, ce sont des milliers d'animations scientifiques gratuites, inventives et ludiques partout en France. La Fête de la science 2011 se déroule du 12 au 16 octobre."

www.fetedelascience.fr

 

Note  de la FCPE Évariste Galois :

Il est primordial de s'intéresser de l'orientation et des débouchés dès la 1ère !

En effet, en terminale, le temps est compté et le baccalauréat est au bout du chemin.

Les journées "Portes ouvertes" pour les différentes écoles ont lieu tôt dans la saison (janvier à mars, en majorité).

Vous pourrez voir, sur ce blog, les dates et lieux portés à notre connaissance .

 

Cependant, ces présentations ont souvent lieu pendant que nos enfants sont au lycée (pour des cours, ou pour des DST en terminale).

 

Nous vous conseillons donc d'assister à ces journées dès que votre enfant est en classe de première et de suivre toutes les initiatives, comme celles citées plus haut.

 

N'hésitez pas, vous même, à nous signalez toute initiative dont vous auriez connaissance.

De l'union de nos compétence et de nos informations découlent notre force et notre réactivité.

 

Le bureau de la FCPE.

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26 septembre 2011 1 26 /09 /septembre /2011 14:58

La FCPE réclame d'autres choix pour l'éducation !

Communiqué de presse
CESE, OCDE, HCE : trois rapports ou avis viennent d’être publiés ces jours derniers qui condamnent unanimement la politique du gouvernement en matière d’éducation.
L’accentuation des inégalités entre élèves, la désectorisation, les inégalités sociales dans l'accès à l'éducation, l’abandon de la politique de l’éducation prioritaire, le démantèlement de la formation des enseignants, la baisse du taux de scolarisation des élèves entre 15 et 19 ans, le désinvestissement financier de l’Etat dans l'éducation… sont pointés dans chacune des publications comme autant de points négatifs de la politique éducative menée en France.
La FCPE le répète encore et toujours : il est urgent de mettre fin aux inégalités et de garantir la réussite de tous les élèves. Ceci ne pourra pas se faire si le seul objectif reste de diminuer toujours plus les investissements dans l’Ecole publique. Si l'on veut atteindre les objectifs officiels de 85 % d’une classe d’âge au niveau du baccalauréat, 50 % de diplômés de l'enseignement supérieur et aucune sortie du système éducatif sans qualification, cela ne sera pas possible sans réinvestir dans l'éducation. Il faut revenir à une dépense publique équivalant à 7,5 % du PIB français (aujourd’hui, elle se situe entre 6 et 6,5%).
La FCPE appelle les parents à manifester le 27 septembre pour d’autres choix pour l’Education !
Contact presse FCPE : Laurence Guillermou, tel 01 43 57 16 16

 

voir l'appel de la FCPE Nationale

 

Concrètement, des cours seront annulés.

De façon pratique pour les parents, la FCPE du lycée demande que l'information sur la tenue effective des cours soit communiquée la veille, si possible .

D'autre part, nous persévérons à demander à ce que l'absence d'u(e)  élève, pour cause de manifestation dans le cadre d'un sujet lié à l'Éducation, ayant l'aval écrit de ses parents, soit considérée comme un motif valable, reconnu par l'administration du lycée. Et soit donc comptabilisée comme absence justifiée sur le bulletin trimestriel.

 

Pour ceux qui veulent se rendre à la manifestation :

 

Le départ de la manifestation est à 14h30

Bd St Michel (à la hauteur du parc du Luxembourg) .

Le parcours sera Bd St Michel, Port royal, Bd Montparnasse, Raspail, arrivée Sèvres Babylone.

 

Pour le bureau de la FCPE du lycée Evariste Galois 

P.Roussel

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7 septembre 2011 3 07 /09 /septembre /2011 14:16

Information tirée de "La revue des Parents" de septembre 2011.

cidj_logo.png

Le CIDJ (Centre d'Information et de Documentation pour la Jeunesse) vient de se réorganiser en deux sites distincts :

 

http://www.jcomjeune.com/

 

et

 

www.cidj.com/

 

Sur l'orientation, les études, les métiers, la formation en alternance, les stages, les jobs d'été le logement étudiant etc....

 

À consulter régulièrement.....

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6 septembre 2011 2 06 /09 /septembre /2011 19:02

Cette rentrée a été marquée dès le premier jour par l'absence de nomination de professeurs pour certaines matières.

 

C'est pourquoi un membre du  bureau de la FCPE a effectué, dès ce matin, une démarche auprès de l'administration:

 

Le proviseur a passé sa journée d'hier au rectorat. Il manque actuellement  un professeur de français , un professeur de philosophie et un professeur sur plusieurs matières en sections professionelles.
Le professeur d'anglais devrait arriver aujourd'hui.
Selon nos pointages, l'histoire serait aussi concernée (STG com)


La situation est tendue mais Mr Ricci (proviseur) à dit avoir réussi à combler les postes qui manquent.

 

Nous n'avons cependant pas encore de date pour leur arrivée.

 

Il faut donc rester extrêmement vigilant!

N'hésitez pas à nous signaler toutes les absences par mail à : fcpe.evaristegalois@laposte.net .

 

Signalez le aussi sur le site ouyapacours.fcpe.asso.fr

 

 

De plus,

L'emploi du temps est ingérable avec le jeu d'option suite à la réforme des premières .

Le lycée doit ouvrir de 8h à 18h tous les jours sauf samedi après midi.

Le nombre d'élève est au maximum avec 35 élèves par classe toutes sections .

Seules quelques classes sont en dessous de cet effecti.

 

Ce constat était prévisible et la FCPE a dénoncé depuis longtemps cet effet négatif dû à la réforme du lycée.

 

Nous continuerons à nous battre pour en atténuer les effets et à vous tenir informés de la situation au sein du lycée.

 

Le Bureau

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3 septembre 2011 6 03 /09 /septembre /2011 23:12

Si l'élève ne peut être présent pour récupérer son diplôme au lycée, il doit faire une procuration à un tiers majeur.

Une photocopie de sa carte d'identité, ainsi qu'une lettre manuscrite, donnant pouvoir à telle ou telle personne pour réceptionner celui-ci est nécessaire.

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29 août 2011 1 29 /08 /août /2011 17:24

Bonjour à toutes et tous !

 

Les vacances se terminent et il est temps de songer à l'avenir.

 

Bravo à tous les candidats au baccalauréat qui ont réussi leurs épreuves (y compris celles anticipées de français) et bon courage pour tous ceux qui sont encore dans le cycle cette année.

 

La rentrée scolaire est synonyme du redémarrage des activités concernant notre engagement pour nos enfants.

Voici, pour rappel, le calendrier de cettre rentrée 2011/2012 (suivez le lien ci-dessous).

les dates de la RENTRÉE DE SEPTEMBRE 2011

 

 

La réunion des parents d'élèves des classes de seconde se déroulera le samedi 17 septembre.

 

      AG RENTREE 2011 EG

 

  

 

D'autre part, sachez que les prochaines élections de parents d'élèves au Conseil d'Administration auront lieu le samedi 15 octobre de 8H à 12H.

 

Bonne rentrée à tous.

 

Comme les années précédentes, nous restons à votre écoute.

N'hésitez pas à nous rejoindre.

Parlez en à votre entourage.

 

pour le bureau de la FCPE Galois

P.Roussel


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7 juillet 2011 4 07 /07 /juillet /2011 22:37

 

PROCES VERBAL DU CONSEIL D’ADMINISTRATION

DU

28 AVRIL 2011

 

 

Le quorum est atteint. Mr. Ricci, Proviseur du lycée, ouvre la séance à 18h40.

 

Ordre du jour :

 

1) Adoption des précédents P.V. du 08/03/2011 et du 23/11/2010

            2) Compte financier 2010

            3) DBM

            4) Projet « Réussir à Evariste » 2011/2012 :

                        * Lucides,

                        * Préparation aux stages en entreprises,

                        * « Estime de soi » (Projet écriture et théâtre).

            5) Questions diverses

 

 

1 - Adoption des P.V. du 23/11/2010 et du 08/03/2011

 

Mme Pavan demande des précisions sur la composition du groupe de réflexion sur les voyages évoqué dans les PV des C.A. de novembre 2011 et de mars 2011.

Mr. Ricci rappelle que ces P.V. traduisent fidèlement les propos tenus au cours de ces deux réunions et que le groupe de réflexion sur les voyages a été élargi. Sa composition n’est donc pas fermée et toutes les personnes qui souhaiteraient y participer seront les bienvenues.

 

Huit (8) modifications très mineures, dont six (6) pour le P.V. du 23/10/2011 et deux (2) pour le P. V. du 08/03/2011 sont demandées par Mme Pavan (FCPE) et Mr. P. Roussel (FCPE). Les huit corrections ont été acceptées.

 

Vote : Les P. V. des C.A du 23 octre 2010 et du 8 mars 2011 sont votés à l’unanimité.

 

2 – Compte financier 2010

 

Mr Ricci rappelle que le compte financier est le reflet de la réalité des dépenses et des recettes enregistrées pendant une année alors que le budget établit, quant à lui, un cadre prévisionnel des dépenses et des recettes de la même année.

Mr. Martinelli, Gestionnaire - Agent Comptable, présente et commente le compte financier 2010.

Il fait observer qu’au bilan 2010, les recettes sont de 1.020.367,18 euros et les dépenses de 1.087.530,87 euros : ce qui représente un déficit, au bilan 2010, de 67.163,69 euros.

 

En effet, durant l’année 2010, suite au budget initial, le CA avait voté diverses décisions budgétaires modificatrices autorisant les ouvertures de recettes et de dépenses suivantes :

 

Total des recettes votées : 1.089.391,56euros

Total des dépenses votées : 1.187.910,71 euros

Soit un déficit global autorisé pris sur les réserves à hauteur de 98.519,15 euros

 

Ce déficit autorisé se décomposait en :

 

            service général : un déficit autorisé de 54.370,25 euros

            service spécial J1 : un déficit autorisé de 15.700 euros

            service spécial R2 : aucun prélèvement sur les réserves.

            chapitre Immobilisations : soit un prélèvement de 28.448,90 euros en immobilisation pris à hauteur de 17.300 euros sur les réserves de J1,à hauteur de 4067,90 euros sur les réserves du service général et de 7.081,00 euros sur les réserves du R2

 

Le déficit réel, au bilan 2010, se décompose en :

 

            service général : 38.661,62 euros (inférieure au déficit autorisé)

            service spécial J1 : 7.164,97 euros (inférieur au déficit autorisé)

            service spécial R2 : un excédent de 988,51 euros

chapitre Immobilisations : soit un déficit de 22.235,61 euros, inférieur au déficit autorisé, dont 3.978,08 euros sur les réserves du service général, 11.267,21 euros sur les réserves du J1 et 7.080,32 euros sur les réserves du R2.

 

Mr Martinelli précise que le déficit global réel (bilan 2010) de 67.163,69 euros se décompose en :

            service général : (moins) -42.639,70 euros

            service J1 : (moins) -18.432 euros

            service R2 : (moins) -6.091,81 euros

 

Et que, finalement, en affectant le déficit de chaque service à sa réserve respective, les réserves à l’issue de l’exercice 2010 s’élèvent donc à :

 

            service général : 53.116,31 euros

            service J1 : 26.400,47 euros

            service R2 : 2.476,52 euros

 

Mr Ricci et Mr Martinelli font remarquer que les réserves du service général (53.116,31 euros) sont supérieures (de quelques 9.110 euros) à deux mois de réserve (environ 44.000 euros).

Mr Ricci rappelle que le montant des réserves doit toujours être dans la moyenne requise.

Mr Ricci argumente en précisant que certains établissements, qui avaient opté pour le gonflement de leurs réserves, l’ont appris à leur dépens : la région n’hésitant pas à leur demander de ponctionner sur leur cagnotte !

 

Plusieurs enseignants se réjouissent des investissements récents du lycée dans des outils et du matériel (par exemple, les nouvelles photocopieuses…) qui leur permettent de mieux assurer leurs tâches. Néanmoins, Ils regrettent que les dotations de la région et de l’état ne soient pas à la hauteur pour une excellence dans les établissements scolaires.

 

Mr Ricci indique que plusieurs projets sont à l’étude pour améliorer la qualité des services offerts aux élèves du lycée. Il cite, entre autres, les 30.000 euros qui seront investis sur deux ans pour mettre en œuvre  une maquette de classe commune à toutes les classes du lycée. Pour le volet « assiduité des élèves », cette maquette de classe devrait permettre aux équipes de « Vie scolaire » de plus se consacrer aux tâches plus éducatives. Le but visé est de remettre le lycée à niveau d’ici à trois ans.

 

Mme Fanjul (Proviseur-adjointe) renchérit en soulignant que ceci est d’autant plus vrai que pour respecter les nouvelles consignes ministérielles, telles que celles concernant les « Nouvelles Technologies de l’Information et de la Communication » (NTIC), le lycée doit investir.

 

Mr Martinelli informe que, par décision des autorités, ses missions d’agent comptable, outre au lycée, s’étendront désormais à d’autres établissements scolaires de Noisy-le-Grand.

 

Mme Pavan regrette la suppression d’un poste de comptable dans un collège de Noisy-le-Grand concomitante à cette décision.

 

Votes sur le Compte financier 2010 (Deux votes)

 

            Vote pour les réserves : à l’unanimité. 

            Vote pour l’affectation des résultats : à l’unanimité

 

3 - Vote de la DBM (Décision budgétaire modificatrice)

Celle-ci propose un prélèvement global de réserves sur le service général de 9.000 euros pour permettre de respecter la norme « taux des réserves » : vote à l’unanimité.

 

Pascal Roussel (FCPE) demande si les livres sont déjà arrivés.

Alain Martinelli répond que l’argent nécessaire pour l’acquisition des livres est disponible sauf pour les cours de français et ceci à la demande des enseignants.

 

Mr Ricci précise que c’est le Conseil pédagogique qui donne son avis  pour la programmation d’achat des manuels. Celui-ci informe que les évaluations sur les programmes de terminale sont déjà définies et que celles de première sont en cours : en fait pour ces dernières il y a un doute car il faudra attendre la subvention du Conseil Régional pour acheter les manuels. Il est possible que les « Premières » commencent leur année scolaire 2011/2012 avec les manuels de 2010/2011.

 

4 - Projet « Réussir à Evariste  2011 – 2012 »

 

Mr. Ricci présente ce projet qui comporte trois volets ou sous-projets : « Lucides », « Préparation aux stages en entreprise » et « Estime de Soi » (projet écriture et théâtre).

 

a) Lucides : c’est un soutien individuel et psychologique par un/une thérapeute psychologue en complément avec la psychologue scolaire et l’infirmière.

Pascal Roussel (FCPE) demande s’il y a du nouveau.

 

Mr Ricci répond que cette prise en charge existait déjà mais que le rôle supplémentaire du lycée sera d’identifier les élèves pouvant relever de cette démarche. Le Conseil Régional a été sollicité pour une contribution de 60 heures (soit 3600 euros).

 

b) Préparation aux stages en entreprise : un partenaire, l’association « Entente des générations » a été approchée pour ce sous-projet de 50 heures pour un coût total estimé à 3050 euros. 2500 euros d’aide ont été demandés au Conseil Régional. Cette action concernera les élèves les plus fragiles et leur apportera une aide à la recherche de stage, à la préparation des entretiens et à la motivation.

 

Jean-Louis Bruneau (représentant de la Mairie de Noisy-le-Grand) demande si le tissu associatif et des chefs d’entreprises locaux ont été sollicités.

Mr. Ricci répond que cette expérience pourra aller plus loin encore avec des bonnes volontés locales et qu’il approfondira cette idée en faisant appel à la mairie de Noisy-le-Grand.

Mme Fanjul fait remarquer que dans le cadre du « Forum des métiers », le lycée fait appel à plusieurs grandes entreprises pour dynamiser cette manifestation.

 

c) Estime de Soi (projet écriture et théâtre) : il doit permettre de renforcer la confiance et l’estime de soi chez les élèves les plus fragiles. 30 à 40 élèves seront concernés et ils seront encadrés par un professeur (Mr Roussel) dans le cadre d’une représentation.

 

Une centaine d’élèves sera sollicitée pour le Projet « Réussir à Evariste 2011-2012 ».

 

            Vote du projet « Réussir à Evariste 2011-2012 : à l’unanimité

5 – Questions diverses

 

a) Un délégué de élèves demande s’il est possible d’installer des casiers au lycée pour alléger le cartable de certains élèves du lycée qui arrivent de loin.

Mr. Ricci, après débat, suggère que ce projet soit l’occasion pour les élèves d’apprendre à devenir autonomes comme cela est le cas pour le « Printemps de l’Art ». Il est demandé aux élèves de procéder à un sondage…

 

b) Un enseignant demande si les stages des élèves en entreprise peuvent empiéter sur les vacances scolaires

Mr. Ricci précise que les stages doivent obligatoirement être effectués pendant le temps scolaires pour différentes raisons, en particulier et cela est très important, pour la couverture des élèves par leur assurance scolaire…

 

c) Jean-louis Bruneau souhaite que les membres du CA puissent recevoir encore plus tôt la convocation aux réunions.

Mr. Ricci indique qu’actuellement les dates des CA sont communiquées au minimum trois semaines à l’avance.

 

d) Mr Tjomb (représentant de la PEEP) signale que beaucoup de parents d’élèves n’ont toujours pas reçu les mots de passe d’ENT Lillie.

Mme Gonthier, secrétaire du lycée, informe que le fichier des mots de passe a été édité : les « seconde » (parents et élèves) les ont déjà reçus. Ce sera bientôt le cas pour les « première ».

Mr. Ricci annonce qu’il y a eu quelques difficultés mais qu’en septembre 2011, tous les élèves du lycée et leurs parents auront leur « login ».

 

Mr. Tjomb fait part du mécontentement de plusieurs parents d’élèves quant aux « déséquilibres notoires » qu’ils constatent dans les classes de « Seconde », quant à la répartition et le « niveau » des élèves. Cela entraîne, selon eux, une démotivation de bon nombre d’élèves. Les parents suggèrent une répartition « cohérente » des élèves en mélangeant les options (sauf peut-être pour la SLI).

 

Mr. Ricci indique que 15% à 20%, voire 30% des élèves de seconde sont « fragiles ».Il faut bien évidemment les aider, notamment en travaillant leur socle commun des connaissances et leur méthodologie. Il faut améliorer leur motivation à travers des actions spécifiques des enseignants et aussi par la mise en place d’un ENT Vie scolaire.

 

Mr. Ricci rappelle que le rôle et l’action des parents sont primordiaux pour atteindre ces objectifs.

 

À 21h, la séance est levée.


Le Président de séance                                                            Le Secrétaire de séance

 

 

 Sylvain Ricci                                                                                     Paul Tjomb

 

Proviseur du lycée E. Galois                                                            Parent d’élève

 

 

 

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7 juillet 2011 4 07 /07 /juillet /2011 22:04

 

Conseil d’Administration

du 08 mars 2011

 

M. Ricci présente le programme. Puis, M. Loïc Nicolas se propose en tant que secrétaire de séance. Le  quorum est donc atteint (24 personnes présentes).  La séance s’ouvre à 18 h 30.

 

Ordre du jour :

 

- validation du projet « Réussite pour Tous » 2011-2012,

 

- installation et compte-rendu de la CHS,

 

- organisation pédagogique 2011-2012 :

            * orientations 2011-2012,

            * présentation des moyens (DHG),

            * structure 2011-2012,

            * répartition et utilisation des moyens.

 

- voyages :

            * réévaluation des seuils journaliers,

            * projet de cadre général des voyages pour 2011-2012,

            * voyage à Berlin,

            * voyage en Belgique.

 

- conventions :

            * Scolarest,

            * théâtre du rond-point, l’école des spectacles (E. Crouzillas),

            * convention EPS lycées Tristan et Galois, projet UNSS.

 

- décisions budgétaires.

 

 

I/ Vote du compte rendu du dernier Conseil d’Administration

 

Il est repoussé au prochain CA pour des raisons matérielles.

 

 

II/ Changement de représentant de la ville de Noisy-le-Grand au Conseil d’Administration

 

M. Ricci présente M. Jean- Louis BRUNEAU remplace Mme DIALLO.

 

 

III/ Validation du projet « Réussite pour Tous » 2011-2012

 

Il est tout d’abord présenté un projet de visite de Mme Muriel MUTEL, psychologue pour une soixantaine d’heures sur l’établissement pour l’année 2011-2012. Toutefois, ce type de soutien existait déjà par le passé dans l’établissement. Le projet est donc validé : 24 pour, 0 contre, aucune abstention.

 

Arrivée de M. Tjomb, le nombre de membres du CA passe à 25.

IV/ Installation et validation de la CHS

 

Il est tout d’abord présenté les membres choisis de cette CHS et le travail de cette commission.

Il est ensuite question de la visite d’inspection le 11 janvier, puis du bilan : Mme Pavan interroge sur la tenue des exercices d’évacuation et le temps de l’évacuation. Mme Denis et  l’équipe de direction répondent sur la tenue d’un tel exercice.

Il est ensuite annoncé la prochaine rencontre en avril, avec en particulier la question du diagnostic de sécurité et de prévention des risques de violence.

 

Il est donc voté la validation de la composition de cette commission : 25 pour, 0 contre, aucune abstention.

 

V/ Organisation pédagogique 2011-2012

 

            1/ Orientations 2011-2012

 

Il est tout d’abord annoncé les orientations 2011-2012 et ses objectifs :

o  Poursuite de la réforme du lycée,

o  Poursuite de la modernisation du lycée,

o  Evolution de la structure pédagogique,

o  Ressources humaines,

o  L’action éducative.


Tout d’abord, Mme Domalain pose une question sur l’option math en Première L, au vu des changements et de la réforme. M. Ricci répond sur le seuil nécessaire pour ouvrir la dite option (environ 15 élèves).  Il est ensuite débattu sur les possibilités offertes par le CNED (Mme Gontier, Mme Pavan, M. Tjomb).  Il apparaît donc nécessaire la constitution  de « statistiques » avant la fin de l’année sur le nombre d’élèves intéressés par la dite option (mois d’avril-mai).

 

Puis M. Toffolon interroge sur la STI2D et la division en deux classes plutôt qu’en une seule.  Le débat s’engage sur le nombre d’heures en classe entière et en heures dédoublées. Une autre question est alors posée sur la fermeture d’un poste de physique appliquée.

 

Ensuite, M. Belorgey aborde le sujet de la mise en place des groupes de compétences en langue et la possibilité pour les enseignants de pouvoir évaluer rapidement les élèves pour constituer des groupes plus homogènes. M. Ricci répond qu’il apparaît difficile de mettre en place ces groupes de compétences sans expérience sur les années récentes.  Il insiste en particulier sur la difficulté de profiler des élèves et sur les des possibilités de faire évoluer les groupes dans l’année.

 

Puis M. Belorgey, fait remarquer les disparitions d’heures prises un peu partout dans le cadre de la réforme. M. Ricci répond qu’il est partisan de la réforme, même si il regrette qu’elle se fasse dans le cadre d’une rigueur qui se traduit par la réduction des moyens. Ensuite, il remet en avant les avantages et objectifs de cette réforme.

 

Le débat se poursuit donc sur l’intérêt ou les dangers de la réforme (M. Ricci, Belorgey, Tjomb).

 

Départ de M. Roussel, le nombre de membres du Conseil d’Administration passe à 24 membres.

 

                        2/ Présentations des moyens (DHG)

 

Tout d’abord, M. Ricci présente la DHG. Puis Mme Pavan pose la question du volume des heures autonomie et les heures mises en avant par le lycée. M. Ricci répond alors en présentant la nature des heures débloquées et des possibilités offertes.

 

Mme Blanc interroge sur le niveau de première et la question des heures de TD disparues en SES. M. Ricci lui répond.

 

Puis Mme Domalain et  M. Ricci interviennent sur la question des choix de l’administration sur la répartition du volume d’heures (TPE, accompagnement personnalisé par exemple).

 

Il est ensuite expliqué le fonctionnement du processus de décision, dans le cadre de la constitution de la DHG.

 

Il est donc récapitulé les modifications proposées en Commission Permanente à savoir :

·         utilisation des 54 h pour la STI2D plutôt que 51,5,

fermeture d’un poste de physique appliqué,

·      fermeture d’un poste de génie mécanique,  dont les heures risquent de disparaître avec la réforme de l’année de terminale de STI2D.

Il est ensuite présenté le surplus des heures de la DHG et de l’utilisation qui en sera faite (classifiée sous le terme de cartographie) puis la carte des postes d’enseignants. M. Belorgey intervient alors pour rappeler la suppression des postes et la nature particulièrement difficile des BMP. M. Ricci rappelle alors que cette DHG va être modifiée en fonction de la montée des élèves, au mois d’avril, de juin et même d’août.  Le projet d’organisation pédagogique et de répartition des moyens sont adoptés.

Vote  : 8 pour, abstentions 8, 7 contre ; Adoption à la majorité relative.

Il est ensuite présenté des motions par M. Belorgey puis par les parents d’élèves FCPE :

* motion n°1 STI2D : Pour 14, contre 0, abstention 10, adoption majorité relative,

* motion n°2 DHG : Pour 12, Contre 0, Abstention 12, adoption majorité relative,

* motion n°3 SEP : Pour 12, Contre 0, Abstention 12, adoption majorité relative,

* motion n°4 FCPE : Pour 17, Contre 0, Abstention 7, adoption majorité relative.

 

M. Ricci prend donc la parole et commente les décisions prises.

 

VI/ Voyages

 

                        1/ Voyages à Berlin et à Bruxelles

 

Il est tout d’abord présenté les deux projets de voyages.

                       

Le voyage à Berlin est organisé par M. Picq pendant 5 jours pour 15 élèves de Terminale L et Terminale S1 du 03/04 au 07/04/2011. Les familles participent à hauteur de 230 €.

 

Le voyage à Bruxelles est organisé par M. Nicolas.

 

Les deux voyages sont donc acceptés à l’unanimité.

 

                        2/ Réévaluation du seuil journalier des voyages et projet de cadre général pour 2011/2012

 

M. Ricci présente les nouveaux paramètres qui visent à mieux encadrer le financement et l’organisation des voyages scolaires, en particulier par la mise ne place d’un système nouveau pour le calcul du coût maximum. Mme Garcia intervient alors sur ces coûts grandissants et les difficultés de soutenir certaines des familles. Elle précise que la difficulté est encore plus forte avec le nouveau système.

M. Ricci présente ensuite le débat sur la viabilité et l’intérêt des voyages. Il apparaît difficile à résoudre, en particulier par rapport au groupe classe, mais aussi à définir les critères qui doivent être retenus pour maintenir ou développer les voyages. Il est donc proposé la mise en place d’un groupe de réflexion qui proposera des mesures pour un recadrage. Les volontaires seront : M. Marteil, Mme Cora, Mme Garcia, M. Martinelli, M. Nicolas.

 

Départs de M. Belorgey, de Mme Blanc, et de Mme Domalain ; le nombre de membres du Conseil d’Administration passe à 21 membres.

 

 

VII/ Décisions budgétaires

 

Il est question de la mise en place d’une commission pour l’appel d’offre de la restauration, proposée par M. Martinelli. Il est lancé un appel aux volontaires pour participer à cette Commission (élève, parent d’élève, membre de l’administration).

 

Il est voté pour la mise en place de cette Commission : vote 21 pour, 0 abstention, 0 contre.

 

Départ de M. Martinelli ; le nombre de membres du Conseil d’Administration passe à 20 membres.

 

 

VIII/ Conventions

 

Il est présenté le  projet de l’AS 2010-2011 et celui-ci est voté : 20 pour, 0 abstention, 0 contre.

Il est présenté le projet de partenariat avec le théâtre du Rond-Point  et celui-ci est voté : 20 pour, 

0 abstention, 0 contre.

 

La séance est levée à 21 h 50.

 

Le Président de séance,            Le Secrétaire de séance,

 

 

       Sylvain RICCI                    Loïc NICOLAS

 

 

Motion n° 1 du Conseil d’Administration du lycée Galois

(Noisy-le-Grand – 93)

 

Noisy-le-Grand, le 8 mars 2011

 

STI2D

 

Le CA du lycée rejette la réforme de la série STI, à l’instar du Conseil Supérieur de l’Éducation (CSE) et du Comité Interprofessionnel Consultatif (CIC) qui ont refusé les deux projets d’arrêtés portant sur l’organisation et les horaires des enseignements en classe de Première STI2D (ex STI).

En effet, celle-ci remet en cause la voie technologique qui a démontré son efficacité et a participé à la démocratisation de l’accès au baccalauréat.

Elle est censée favoriser les élèves qui poursuivront un parcours long (type écoles d’ingénieurs) mais, en se positionnant comme une sous-série S, elle ne fera que conduire à l’échec de nombreux jeunes qui actuellement peuvent réussir grâce à la série STI et obtenir un BTS ou un DUT.

Cette réforme annonce la fin de ce qui fait la spécificité de cette voie depuis 150 ans, à savoir le travail pratique autour d’un objet technique au profit de contenus théoriques et peu attractifs. Les projets de programmes des enseignements généraux et technologiques  confirment la dénaturation de ces formations.

Elle aura par ailleurs pour conséquence la suppression de nombreux postes (fil conducteur de toutes les réformes de l’Éducation Nationale) et des reconversions dont les modalités sont inacceptables.

Cela se soldera probablement par des suppressions de postes dans notre établissement à terme.

C’est pourquoi le CA du lycée Galois demande un « moratoire » sur la mise en place de la réforme STI à la rentrée 2011 pour qu’une vraie négociation s’engage pour une réforme de la voie technologique permettant de conserver sa spécificité et son attractivité.

 

Pour : 14

Abstention : 10

Contre : 0


 

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7 juillet 2011 4 07 /07 /juillet /2011 21:32

 

 

Procès-verbal du CONSEIL D’ADMINISTRATION

 du 23 novembre 2010

 

 

Le quorum étant atteint, le Proviseur ouvre la séance à 18h41.

 

1°) Adoption du procès verbal d'installation du Conseil d'Administration et du Conseil d'Administration Extraordinaire du 04 novembre 2010

 

Aucune correction n'est demandée par les membres du CA.

Vote : 0 contre

7 abstentions

15 pour

Le procès-verbal est adopté.

 

 

2°) Convention avec le CFAA de l'audiovisuel et du spectacle du vivant de Bagnolet

 

L'ordre du jour étant déjà très chargé et pour les raisons suivantes :

-        les documents n'ont pu être mis à la disposition des membres du CA (15 jours avant sa tenue) pour que ces derniers aient le temps matériel de les examiner,

-        il n'y a pas urgence car la convention en cours est valide jusqu'en 2011. Ce point est donc repoussé à un CA ultérieur (janvier).

 

 

3°) DBM (Décision Budgétaire Modificative)

 

Présentation du budget par M. Martinelli qui nous décrit par le menu les divers méandres de la comptabilité de notre EPLE.

 

Diverses interventions :

-        Mme Pavan demande si on arrivera à boucler l'année avec le peu de marge qui reste.

-        Mrs Ricci et Martinelli apportent les précisions suivantes :

-        Le lycée dispose en permanence de fonds de réserve qui correspondent à environ un mois et demi de fonctionnement. Ces fonds seront là pour palier à tout manque.

 

-        M. Ricci apporte des précisions sur l'achat de futur logiciel pour l'établissement, dans le cadre de modernisation / mise en place de l'ENT (Espace Numérique de Travail). ENT qui devrait comporter, le cahier de texte électronique, les absences des élèves, les notes, etc. consultable à partir d’une connexion internet. L'étude comparative des deux produits présents sur le marché nous fait apparaître qui serait plus intéressant de se diriger vers des produits de la société OMT. D'autant, que la région aurait aussi opté pour des produits de la famille OMT, produit mis gratuitement à disposition des établissements scolaires. Ainsi, l’interopérabilité serait des plus complètes.

 

-        Les membres du CA rebondissent sur la forme actuelle du bulletin et demandent si on peut modifier sa forme ou son contenu pour le second trimestre. Il apparaît qu’il n’y a pas de barrière technique à ce type de changement, mais qu’il faut réfléchir à la forme que nous voulons pour le bulletin. M. Ricci propose que le conseil pédagogique (mise en place en février 2011) se saisisse du problème et fasse des propositions à l’ensemble de la communauté scolaire dans un premier temps et que dans un second temps cela soit validé au CA.

 

Vote : 0 contre

0 abstentions

22 pour

L’EPCP est adopté.

 

Vote : 0 contre

0 abstentions

22 pour

La ventilation des ressources nouvelles est adoptée.

 

 

 

4°) Budget

 

M Ricci présente la prévision du budget qui sera vérifié ultérieurement. M Ricci veut, à travers ce budget, favoriser l’action pédagogique, culturelle et éducative. M. Martinelli nous fait une présentation complète des différentes lignes de comptes.

 

Certaines précisions sont demandées sur les lignes N1 et N2, N81 et J38, et sur la subvention régionales pour la psychologue. Mrs Ricci et Martinelli précisent les différents choix effectués et les différentes ventilations orchestrées.

La subvention pour la psychologue est reconduite mais dans une moindre mesure. M. Martinelli a envoyé un courrier à la région afin que cette dernière complète cette enveloppe.

 

Vote : 0 contre

0 abstentions

21 pour

Le budget est adopté.

(M. Toffolon s’est absenté pour cinq minutes).

 

 

5°) Information (les points suivants ne nécessitent aucun vote)

 

-        Tarif de restauration :

Les tarifs sont désormais fixés par la région. Aucun changement tarifaire n’est prévu avant juillet 2011 pour les élèves et décembre 2011 pour les adultes.

 

-        Manuels scolaires :

Il est nécessaire que la situation soit clarifiée au plus vite pour la gestion comptable.

 

-        Réflexion sur les voyages :

Un groupe de travail est formé pour réfléchir sur les différentes composantes des voyages.

Ce groupe comprend :

-        M. Soussi  (élèves),

-        Mme Pavan (parents),

-        M. Toffolon (enseignants).

Ce groupe pourra être compléter par d’autres membres.

 

-        Diagnostic de sécurité :

Une première réunion a eu lieu en octobre et elle donnera lieu à une réunion de la CHS en décembre.

 

-        Concertation sur les demi-journées banalisées :

Durant ces demi-journées seront abordées les thèmes suivants : diagnostic du lycée ; projet d'établissement ; rendement de l'établissement. Les dates suivantes ont été arrêtées pour éviter de trop perturber les cours ; les après-midi du  jeudi 16/12/2010, du vendredi 04/03/2011 et du mardi 14/06/2011.

 

6°) Questions diverses

 

-        Restauration :

Il est mis en avant la difficulté (récurrente) pour les élèves d'avoir le temps de recharger leur carte de cantine, temps qui leur parait trop court dans les tranches horaires prévues.

Il est aussi noté qu'un nombre trop important d'élèves n'ont que vingt minutes pour manger, ce qui apparaît comme beaucoup trop court. Les débats s'animent à un tel point que la prise de notes devient impossible !

Il est décidé d'envisager la mise en place d'une boite aux lettres pour déposer des chèques afin de recharger les cartes et d'étudier la possibilité d'étendre les plages horaires.

 

Une interruption de séance de 10 minutes est demandée par le corps des enseignants pour poser une motion.

 

-        Motion des élus professeurs au CA :

Le Conseil d'Administration informé des nouvelles dispositions qui président à la formation des enseignants.

-        approuve la démarche du collectif "Stagiaire impossible" et souhaite annexer au CR du CA le document ci-joint pour soutenir leurs demandes,

-        exprime son soutien aux stagiaires du lycée,

-        déplore des conditions de travail préjudiciables à la qualité de l'enseignement nécessaire à la réussite de tous les élèves.


 


Mesdames, Messieurs,

 

 

Nous sommes de nombreux enseignants stagiaires à avoir pris notre poste en cette rentrée 2010. Les conditions d’enseignement et de bonne tenue des cours nous paraissent gravement compromises par la réforme concernant notre formation. Nous œuvrons ensemble pour le présent et le futur de vos enfants, il nous semble donc essentiel de vous informer le plus honnêtement possible sur la détérioration de nos conditions de travail.

 

Nous commençons désormais notre année de stage à temps plein: 18 heures de cours pour la majorité d’entre nous, contre 6 à 8 heures les années précédentes.

 

La préparation d’une heure de cours est un exercice totalement nouveau, et demande un temps considérable de préparation (en moyenne 4 heures de préparation pour 1h de cours, soit, en théorie, pour ceux qui n’ont que des classes de niveaux différents, 90 heures par semaine). A cela s’ajoute une journée de formation, nécessaire car les concours que nous avons passés sont des concours d’érudition, sans pédagogie ni sciences de l’éducation. La formation est indispensable, et nous regrettons qu’elle soit cette année aussi réduite : enseigner, comme tout métier, s’apprend !

 

Préparation des cours + présence devant les élèves + correction de copies + formation : plus de 60h de travail par semaine !

 

L’augmentation de la charge horaire entre dans le cadre d’économies budgétaires : les stagiaires auparavant à temps partiel occupent désormais des postes à temps plein. Elle rend l’exercice de notre métier impossible. Nous arrivons tous à un état d’épuisement physique et moral qui limite gravement notre capacité à construire et dispenser des cours épanouissants, variés et dynamiques, ou à être suffisamment disponibles pour les élèves. L’urgence dans laquelle nous travaillons est source d’erreurs, d’improvisations, de tensions et d’énervement, autant de situations préjudiciables à l’ensemble de nos classes et à chacun de nos élèves. Nous sommes privés du temps que nous devrions leur accorder. On relève de nombreux arrêts maladie, voire des démissions, ce qui ne peut que nuire à la bonne progression des élèves, d’autant plus que certaines des classes que nous avons en charge sont des classes à examen.

 

Jeunes enseignants, nous sommes motivés par un métier que nous avons choisi, que nous aimons, et pour lequel nous souhaitons nous investir, ce que nous ne pouvons pas faire actuellement : nous travaillons dans l’urgence. Voilà pourquoi nous demandons des conditions décentes d’apprentissage du métier d’enseignant (avec un allègement des heures de cours et un renforcement de notre formation), et entreprenons de nous organiser pour porter cette demande.

 

Pour nous contacter :

 

contact@stagiaireimpossible.org

 

http://blog.stagiaireimpossible.org/

 

 

Vote : 0 contre

0 abstentions

18 pour

La motion est adoptée.

NB : Les personnels administratifs ne prennent pas part au vote.

 

L'ordre du jour étant épuisé, la séance est levée à 20h56.

 

 

 

Le Secrétaire de séance, Le Président de séance,

 

 

 

 

 

 

   David TOFFOLON        Sylvain RICCI

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